7.如何理解学习?
(1)学习的内容:中学阶段,学习是我们的重要任务。它包括知识的获取和各种能力的培养。
(2)学习的范围:学习不仅仅局限于学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习,可以从一切经历中学习。
(3)学习表现为接受和掌握,还有探究、发现、体验、感悟。
(4)学习需要自觉、主动的态度。
(5)学习的特点:学习伴随着我们的成长,人的一生是一个不断学习和发展的过程。
学习没有终点,我们终生都在学习,终生都需要学习,只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。(树立终身学习的观念)
8.为什么要学习?(学习的意义)
(1)学习让我们能够生存,拥有更充实的生活。
(2)学习点亮心中明灯,激发前进的动力。在学习中,可以分享生命经验,帮助他人,为幸福生活奠定基础。
9.体味学习(如何看待学习中的苦与乐)
(1)学习中有辛苦:尽管抱有兴趣和探索欲望,学习并不是轻而易举的事情。
(2)学习中有快乐:对某方面的知识有强烈兴趣时,找到志趣相投的同伴时都可以体会到学习的快乐。
(3)学习是苦乐交织的。当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙感受。
10.如何学会学习?
(1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。(具体的学习方法:掌握基本的学习策略,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力,适合自己的学习方法)
(3)学会学习,还意味要善于运用不同的学习方式。合作学习、探究学习、自主学习。