7.如何理解学习?

(1)学习的内容：中学阶段，学习是我们的重要任务。它包括知识的获取和各种能力的培养。

(2)学习的范围：学习不仅仅局限于学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，可以从一切经历中学习。

(3)学习表现为接受和掌握，还有探究、发现、体验、感悟。

(4)学习需要自觉、主动的态度。

(5)学习的特点：学习伴随着我们的成长，人的一生是一个不断学习和发展的过程。

学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。(树立终身学习的观念)

8.为什么要学习?(学习的意义)

(1)学习让我们能够生存，拥有更充实的生活。

(2)学习点亮心中明灯，激发前进的动力。在学习中，可以分享生命经验，帮助他人，为幸福生活奠定基础。

9.体味学习(如何看待学习中的苦与乐)

(1)学习中有辛苦：尽管抱有兴趣和探索欲望，学习并不是轻而易举的事情。

(2)学习中有快乐：对某方面的知识有强烈兴趣时，找到志趣相投的同伴时都可以体会到学习的快乐。

(3)学习是苦乐交织的。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙感受。

10.如何学会学习?

(1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

(2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。(具体的学习方法：掌握基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力，适合自己的学习方法)

(3)学会学习，还意味要善于运用不同的学习方式。合作学习、探究学习、自主学习。