27.教师的工作有什么特点?
(1)教师是一个古老的职业,教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
(2)在现代社会,教师已发展为一种专门职业,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
③教师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。
28.时代对教师有什么要求?(好老师的“四有”标准)
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
29.为什么老师有不同的风格?
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
30.如何对待风格不同的老师?
(1)承认并接纳每位老师的不同。
(2)尊重老师的不同。
(3)发现不同风格老师的优点。
(4)了解老师教育行为的目的。
(5)主动交往
31.什么是教学相长(含义)?
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。
32.我们怎样与老师交流?(或怎样建立教学相长的师生关系?)
(1)面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问
(2)学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容
33.如何正确对待老师的表扬与批评?
①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;
②老师的批评意味着关心、提醒和劝,可以帮助我们反省自己,改进不足。
③对老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
34.如何建立亦师亦友的师生关系?(如何与老师建立良好的关系?)
(1)彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始
(2)在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友主动关心老师、理解老师。
(3)面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好。
(4)学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。
35.与老师发生矛盾怎么办?
①自我反思,冷静、客观地分析原因。
②相信善意,多些宽容和理解坦诚相待,注意沟通方式。
④求同存异,主动关心。