初中生物考点--科学探究

八年级

网络收集本站整理 2024-03-19 打印

科学探究过程及基本要求

(1)提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口头表述这些问题。描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。

(2)作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。

(3)制定计划：拟定探究计划。列出所需要的材料与用具。选出控制变量。设计对照实验。

(4)实施计划：进行观察、调查和实验。收集数据。评价数据的可靠性。

(5)得出结论：描述现象。处理数据。得出结论。

(6)表达、交流：撰写探究报告。交流探究过程和结论。

(7)变量：在“假设”中，对研究对象有影响的因素就是变量;再根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

(8)对照实验：是指实验中除这个研究的条件外，其他条件都要相同。

(9)实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性;计算平均值是为了减少误差。

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